• Qualitative & Mixed Methods Research
• Quantitative Research
• Statistical Data Analysis

Consulting for Research Groups in Social Science-based Research, or Individual Classes

I hold a PhD in Educational Sciences. As investigator and university professor I used MAXQDA for qualitative & mixed methods research projects.

Cardoso, M. (2019). “A viagem não acaba nunca”: Imagens e caminhos da formação inicial de professores do ensino artístico. In E. Mesquita, M. Roldão, J. Machado (Org.), Prática supervisionada e construção do conhecimento profissional (pp. 129-146). Vila Nova de Gaia: Fundação Manuel Leão.

Cardoso, M. (2019). Looking for the road: The pedagogical supervision in music teacher education. In Palheiros, G. (Ed.), Proceedings of the International Conference: Challenges in Music Education. Porto, Portugal; Instituto Politécnico do Porto

Martins, C., Mesquita, C., Mesquita, E., Rodrigues, M. J., & Cardoso, M. (2019). Dimensão investigativa nos relatórios finais de estágio: cruzando resultados. In Manuel Vara Pires; Cristina Mesquita; Rui Pedro Lopes; Elisabete Mendes Silva; Graça Santos; Maria Raquel Patrício; Manuel Luís Pinto Castanheira (Eds.) IV Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas (p. 1043-1054). Bragança: Instituto Politécnico.

Cardoso, M., Martins, C., Mesquita, C., Mesquita, E., & Rodrigues, M. J. (2019). A investigação presente nos relatórios finais de Prática de Ensino Supervisionada. In VI Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2019: Resúmenes comunicaciones. Vigo

Mesquita, C., Mesquita, E., Rodrigues, M. J., Cardoso, M., & Martins, C. (2019, in press). Relatórios de prática de ensino supervisionada: Opções investigativas dos futuros professores. Revista Investigar em Educação: Ciências, Culturas e Cidadanias. Revista da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação.