MAXQDA Professional Trainer


 
TrainerDr. Susanne Sackl-SharifDr. Susanne Sackl-Sharif
Upcoming Workshops
Analyse qualitativer Daten. Einführung in wesentliche Auswertungsstrategien und in MAXQDADate:June 15 - June 16, 2018Location:ÖsterreichOrganizer:Language:German
Workshop language(s)German
LocationGraz, AustriaGraz, Austria
RadiusAustriaAustria
Workshops
  • Starter Workshop
  • Advanced Workshop
  • Grounded Theory (Method Focus)
  • Content Analysis (Method Focus)
  • Starter Workshop
  • Advanced Workshop
  • Grounded Theory (Method Focus)
  • Content Analysis (Method Focus)
Methodological Expertise

Qualitative Research Methods, Qualitative Content Analysis, Interview Analysis, Focus Group Discussions, Ethnographic Methods, Visual Tools

Qualitative Forschungsmethoden, Qualitative Inhaltsanalyse, qualitative Interviews, Gruppendiskussionen, ethnografische Methoden, visuelle Auswertungstools

Experience

In Research: Since 2010 I have worked in various qualitative research projects and I always used MAXQDA for the analysis. To give you an insight into my research, I summarize the most important aspects of my projects in the following:

  1. For my PhD thesis "Gender - Metal - Video Clips" (2010-2014; Institute of Musicology/University of Graz)
  2. For the FWF/DFG research project "After Bologna: Gender Studies in Entrepreneurial Universities" (2012-2014; Institute of Sociology/University of Graz & ZIFG/TU Berlin)
  3. The research project "Political Participation in the Austrian region Voitsberg" (2014-2015; Spectro/Graz & Vienna)
  4. In the FWF PEEK research project "GAPPP: Gamified Audiovisual Performance and Performance Practice" (2016-2017; Institute of Electronic Music and Acoustics/University of Music and Performing Arts Graz)
  5. Currently I am working at the Web Literacy Lab at the FH JOANNEUM – University of Applied Sciences Graz

Teaching: Teaching: Since 2014, I have worked as a MAXQDA teacher at the GMZ - Grazer Methodenkompetenzzentrum (Methodological Competence Centre in Graz, Austria). Furthermore, I have taught qualitative research methods within various academic curricula at different universities since 2009. In my courses, I have always discussed MAXQDA with my students and I have introduced them to employ MAXQDA for different analysis strategies, such as grounded theory, qualitative content analysis or discourse analysis.

Forschung: Seit 2010 habe ich MAXQDA für die Analyse von unterschiedlichen Daten (z.B. Interviews, Beobachtungsprotokolle, Zeitungsartikel) verwendet, u.a. in folgenden Forschungsprojekten:

  1. In meiner Dissertation "Gender - Metal - Video Clips" (2010-2014; Institut für Musikwissenschaft/Universität Graz)
  2. Im FWF/DFG Projekt "Nach Bologna: Gender Studies in der unternehmerischen Hochschule" (2012-2014; Institut für Soziologie/Universität Graz & ZIFG/TU Berlin)
  3. Im Forschungsprojekt "Politische Partizipation in der österreichischen Region Voitsberg" (2014-2015; Spectro/Graz & Vienna)
  4. Im FWF-PEEK Forschungsprojekt "GAPPP: Gamified Audiovisual Performance and Performance Practice" (2016-2017; Institut für Elektronische Musik und Akustik/Universität für Musik und darstellende Kunst Graz)
  5. Aktuell in unterschiedlichen Forschungsprojekten am Web Literacy Lab der FH JOANNEUM – Graz

Lehre: Seit 2014 arbeite ich als MAXQDA Trainerin am GMZ - Grazer Methodenkompetenzzentrum. Seit 2009 bin ich außerdem als Lehrbeauftragte für (qualitative) Forschungsmethoden aktiv und diskutiere in meinen Lehrveranstaltungen unterschiedliche Auswertungsstrategien, die mit MAXQDA umsetzbar sind (u.a. Grounded Theory, Inhaltsanalyse, Diskursanalyse).

Relevant Publications

Some examples of research reports and publications about the above mentioned projects:

Eva Goldgruber, Susanne Sackl-Sharif, Robert Gutounig & Julian Ausserhofer (2017). Social Media as a Crisis Communication Arena: Digging into New Communication Spaces. In: A. Skarzauskiene & N. Gudeliene (Eds.): Proceedings of the 4th European Conference on Social Media (ECSM). Academic Conferences and Publishing International Limited, 115-123.

Gerlinde Malli & Susanne Sackl-Sharif (2015). „Researching One’s Own Field. Interaction Dynamics and Methodological Challenges in the Context of Higher Education Research [47 paragraphs]”, in: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16(1), Art. 11, nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501111.

Gerlinde Malli & Susanne Sackl-Sharif (2015). „Researching One’s Own Field. Interaction Dynamics and Methodological Challenges in the Context of Higher Education Research [47 paragraphs]”, in: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16(1), Art. 11, nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501111.

Susanne Sackl-Sharif (2016). Gemeindestruktur- und Landeskrankenhausreform. Eine vergleichende Analyse von Bürger_innenbeteiligungen im Bezirk Voitsberg. Online-Monographie. Wien: Spectro, http://www.spectro.st/PUBLIKATIONEN/Gemeindestruktur-und-Landeskrankenhausreform.

Susanne Sackl-Sharif (2015). Gender – Metal – Videoclips. Eine qualitative Rezeptionsstudie. Opladen/Berlin/Toronto: Budrich UniPress.

Gerlinde Malli, Susanne Sackl-Sharif & Elisabeth Zehetner (2015). Nach Bologna. Gender Studies in der unternehmerischen Hochschule. Eine Untersuchung in Österreich und der Schweiz. Online-Monographie. Universität Graz: UniPub, http://unipub.uni-graz.at/obvugroa/download/pdf/478245.

Einige Literaturangaben zu den oben erwähnten Projekten:

Eva Goldgruber, Susanne Sackl-Sharif, Robert Gutounig & Julian Ausserhofer (2017). Social Media as a Crisis Communication Arena: Digging into New Communication Spaces. In: A. Skarzauskiene & N. Gudeliene (Hg.): Proceedings of the 4th European Conference on Social Media (ECSM). Academic Conferences and Publishing International Limited, 115-123.

Gerlinde Malli & Susanne Sackl-Sharif (2015). „Researching One’s Own Field. Interaction Dynamics and Methodological Challenges in the Context of Higher Education Research [47 paragraphs]”, in: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16(1), Art. 11, nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501111.

Gerlinde Malli & Susanne Sackl-Sharif (2015). „Researching One’s Own Field. Interaction Dynamics and Methodological Challenges in the Context of Higher Education Research [47 paragraphs]”, in: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16(1), Art. 11, nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501111.

Susanne Sackl-Sharif (2016). Gemeindestruktur- und Landeskrankenhausreform. Eine vergleichende Analyse von Bürger_innenbeteiligungen im Bezirk Voitsberg. Online-Monographie. Wien: Spectro, http://www.spectro.st/PUBLIKATIONEN/Gemeindestruktur-und-Landeskrankenhausreform.

Susanne Sackl-Sharif (2015). Gender – Metal – Videoclips. Eine qualitative Rezeptionsstudie. Opladen/Berlin/Toronto: Budrich UniPress.

Gerlinde Malli, Susanne Sackl-Sharif & Elisabeth Zehetner (2015). Nach Bologna. Gender Studies in der unternehmerischen Hochschule. Eine Untersuchung in Österreich und der Schweiz. Online-Monographie. Universität Graz: UniPub, http://unipub.uni-graz.at/obvugroa/download/pdf/478245.

Website http://sackl-sharif.net/
http://sackl-sharif.net/
Email susanne.sackl@gmx.net


Back to overview