Certified MAXQDA Trainer:
Dr. Stefan Rädiker

• Content Analysis
• Mixed Methods
• Evaluation
• Online Surveys
• Data Visualization
• Intercoder Agreement
• Statistics
• Research Design
• Creating Interview Guides and Questionnaires

Adequate and efficient use of MAXQDA in research process:

• Data Preparation
• Data Analysis and Visualization
• Working in Teams and Intercoder Agreement
• Integrating Quantitative Data
• Interaction with SPSS, Excel, LimeSurvey, SurveyMonkey, Qualtrics, Endnote, Zotero, Citavi etc.

My consulting services address teams as well as individuals. I offer in-house services and remote sessions (via Skype, Anydesk, etc.)

I have been working with MAXQDA since 1999, sharing my knowledge and experience with researchers, PhD candidates, students, and trainers since 2006.

With a strong background in university-level studies and teaching research methods, I have conducted well-funded research and regularly publish in the field of Qualitative Research and Mixed Methods. MAXQDA has been an integral part of my projects, including my PhD on evaluation in further education.

As part of the VERBI team, I have joyfully contributed to the development of MAXQDA's features and created teaching concepts for MAXQDA and methods workshops over several years.

My goal is to present the use of MAXQDA in an experience-based, high-standard, and easy-to-understand manner.

Use of MAXQDA:

• Rädiker, S. & Kuckartz, U. (2020). Focused Analysis of Qualitative Interviews with MAXQDA: Step by Step. MAXQDA Press.
• Kuckartz, U. & Rädiker, S. (2019). Analyzing qualitative data with MAXQDA. Text, audio, and video. Cham: Springer.
• Kuckartz, U. & Rädiker, S. (2010). Computergestützte Analyse (CAQDAS). In K. Mruck & G. Mey (Hrsg.), Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie (S. 734-750). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
• Kuckartz, U. & Rädiker, S. (2010). Computergestützte Verfahren. In K. Bock & I. Miethe (Hrsg.), Handbuch Qualitative Methoden in der Sozialen Arbeit (S. 353-362). Opladen & Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich.
• Kuckartz, U., Ebert, T., Rädiker, S. & Stefer, C. (2009). Evaluation Online. Internetgestützte Befragung in der Praxis. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
• Kuckartz, U., Dresing, T., Rädiker, S. & Stefer, C. (2008). Qualitative Evaluation. Der Einstieg in die Praxis (2., akt. Aufl.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Methods & Evaluation:

• Kuckartz, U. & Rädiker, S. (2022). Qualitative Inhaltsanalyse: Methoden, Praxis, Computerunterstützung. Beltz Juventa.
• Kuckartz, U. & Rädiker, S. (2018). Inhaltsanalyse, insbesondere qualitative Inhaltsanalyse. In: B. Westle (Hrsg.). Methoden der Politikwissenschaft (2. Aufl., S. 382-396).
• Kuckartz, U. & Rädiker, S. (2019). Datenaufbereitung und Datenbereinigung in der qualitativen Sozialforschung. In: N. Baur & J. Blasius (Hrsg.). Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung (2. Aufl., S. 441-456). Wiesbaden: Springer VS.
• Kuckartz, U., Rädiker, S., Ebert, T. & Julia, S. (2013). Eine verständliche Einführung. 2., überarb. Aufl. Wiesbaden: Springer VS.
• Rädiker, S. (2013). Evaluation von Weiterbildungsprozessen. Status quo, Herausforderungen, Kompetenzanforderungen. Marburg: Tectum Verlag.
• (2021). The Practice of Qualitative Data Analysis: Research Examples Using MAXQDA, herausgegeben zusammen mit Michael Gizzi.