Books & Literature

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Qualitative Text Analysis. A Guide to Methods, Practice and Using Software.

Udo Kuckartz. Sage Publications, London. 2014.

How can you analyse narratives, interviews, field notes, or focus group data?

Qualitative text analysis is ideal for these types of data and this textbook provides a hands-on introduction to the method and its theoretical underpinnings. It offers step-by-step instructions for implementing the three principal types of qualitative text analysis: thematic, evaluative, and type-building. Special attention is paid to how to present your results and use qualitative data analysis software packages, which are highly recommended for use in combination with qualitative text analysis since they allow for fast, reliable, and more accurate analysis. The book shows in detail how to use software, from transcribing the verbal data to presenting and visualizing the results.

Content

  • Analyzing Qualitative Data – But How?
  • The Building Blocks of Systematic Qualitative Text Analysis
  • Basic Concepts and Process of Qualitative Text Analysis
  • Three Basic Methods of Qualitative Text Analysis
  • Qualitative Text Analysis Using Computer Assistance
  • Quality Standards, Research Report and Documentation

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Five-Level QDA using MAXQDA Book cover

Qualitative Analysis Using MAXQDA. The Five Level QDA Method

Nicholas H. Woolf, Christina Silver. Routledge. 2018.

This book provides both an in-depth description of how MAXQDA works and comprehensive instruction in the five steps of the Five-Level QDA method. These steps are illustrated with examples from a variety of research projects. It also contains real-world qualitative research projects to illustrate the use of MAXQDA within the Five-Level QDA method. The book is accompanied by three sets of video demonstrations on the companion website.

Companion WebsiteOrder at Routledge

Literature from MAXQDA users

The following is an alphabetical list of publications that MAXQDA users have submitted. It gives you an idea of the wide range of disciplines the software is used in and the many methodological approaches that it can support.

Many of the authors have given permission for us to include contact information for them in case other users want to communicate with them about their research and how they used MAXQDA. Feel free to be in touch with them.

If you‘ve published your MAXQDA-supported work and would like to be included in the list, please contact us at info@maxqda.com. We‘ll be happy to share your work with the MAXQDA community.

  • 2010 – today
    • Adelhardt T. / Heckel M. / Stiel S. / Ostgathe C. / Schöffski O.: MRE-Kolonisation oder -Infektion in der Versorgung von Menschen am Lebensende (End-of-Life-Care): Handlungsanweisungen und Informationsmaterialien in zwei deutschen Krankenhäusern—Eine Dokumentenanalyse. Zeitschrift für Palliativmedizin 17: 30–37, 2016.
    • Aguilar B. L. C. / Navarro, R. E.: The Combined Learning in Higher Education. An Experience Through the PBL. In: International Journal of New Technology and Research (IJNTR) ISSN: 2454-4116, 4(2) (pp.12-21), 2018.
    • Ahn, H. / Höfer, Y. / Kunz, L.: Die Ermittlung von Lehrkonzeptionsprofilen zur Unterstützung von Berufungsverfahren. In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung 6(3), S. 135-152, 2011.
      Kontakt: Yvonne Höfer-Diehl unter y.hoefer@tu-bs.de
    • Alejandria-Gonzalez, M.C. / Ghosh, S. / Sacco, N.: Aging in the Global South: Challenges and Opportunities. MD, Lexington Books, 2018.
    • Allemann, L.: Die Samen der Kola-Halbinsel: Über das Leben einer ethnischen Minderheit in der Sowjetunion. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang. Reihe: Menschen und Strukturen. Historisch-sozialwissenschaftliche Studien, Vol. 18, ed. by Heiko Haumann, 2010.
    • Alves, E. J. / Cavalcanti, W. M.: Interveniências Sobre a Temática Físico-Cibernética em Tempos de Indústria 4.0. In: Anais do VI Simpósio de Engenharia de Produção – SIMEP 2018. Salvador, Brasil, 2018.
    • Alves, E. J. / Gonçalves, C. A.: Project Portfolio Prioritization Framework-Case Study Applied at a Brazilian Semiconductor Subsidiary. In: Iberoamerican Journal of Project Management 9(1) (pp.55–77), 2018.
    • Alves, E. J. / Gonçalves, C. A.: Qualitative Comparative Analysis as Research Method in Business Administration: A Systematic Literature Review. In: Métodos e Pesquisa Em Administração 2(2) (pp.4–18), 2017.
    • Alves, E. J. / Gonçalves, C. A. / Bax, M.: Agile Methods from the Viewpoint of Information. In: Informação & Informação 22(3) (p.178), 2017.
    • Alves, E. J.: Inovação em organizações produtoras de software. Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas, 2015.
    • Alves, E. J./ Gonçalves, C. A. / Martins, H. C.: Eficiência em inovação de organizações associadas à fundação mineira de software. In: Revista de Administração e Inovação 11(2) (pp.220–240), 2014.
    • Alves, E. J. / Lopes, A. L. M.: Eficiência Relativa de Organizações de Tecnologia da Informação em Minas Gerais: Considerações Acerca da Gestão da Inovação e Indicadores Financeiros. In: XXXV EnANPAD (pp. 1–12), Rio de Janeiro, 2011.
    • Baums-Stammberger, B. / Hafeneger, B. / Morgenstern-Einenkel, A.: „Uns wurde die Würde genommen“. Gewalt in den Heimen der evangelischen Brüdergemeinde Korntal in den 1950er bis 1980er Jahren – Aufklärungsbericht, Korntal/Stuttgart, 2018.
    • Beheshti, S.: Qualitative Data Analysis With MAXQDA. In: Ravesh shenasan. Tehran, 2016.
    • Beniston, M. / Stoffel, M. / Hill, M.: Impacts of climatic change on water and natural hazards in the Alps: Can current water governance cope with future challenges? Examples from the European “ACQWA” project. In: Environmental Science and Policy. In Press, 2010.
    • Berendt J. / Oechsle K. / Thomas M. / et al.: Integration der Palliativmedizin in die von der Deutschen Krebshilfe e.V. geförderten onkologischen Spitzenzentren. In: Deutsche Medizinische Wochenschrift 141(2) (pp.e16–23), 2016.
    • Beusterien, K. / Tsay, S / Gholizadeh S. / Su, Y.: Real-world experience with colorectal cancer chemotherapies: patient web forum analysis. In: Ecancermedicalscience 7 (pp.361-371), 2013.
    • Bolander, B. / Locher, M.A.: Doing sociolinguistic research on computer-mediated data: A review of four methodological issues. In: Discourse, Context & Media 3 (pp.14-26), 2014.
    • Booth C.L.: Experiences and wisdom behind the numbers: qualitative analysis of the National Action Alliance for Suicide Prevention’s Research Prioritization Task Force stakeholder survey. In: American Journal of Preventive Medicine 47(3S2) (pp.106-114), 2014.
    • Braakmann, D. / Enzenhofer, E.: Erleben von Angst und Bedrohung durch Fremdenfeindlichkeit. Einflussfaktoren und Bewältigungsstrategien. In: SWS-Rundschau, Wien (pp. 83-104), 2010. Kontakt: diana.braakmann@sfu.ac.at
    • Brandl-Leeb, C.: Meditation wirkt? Was verändert sich für PädagogInnen bzw. TrainerInnen, die meditieren und welche Möglichkeiten ergeben sich daraus?, 2015. (Bachelorarbeit)
    • Branney, J. / Priego-Hernández, J.: A mixed methods evaluation of team-based learning for applied pathophysiology in undergraduate nursing education. In: Nurse Education Today, 2017.
    • Cansız, M. / Kurnaz, Z. / Yavan, N.: Girişimcilik ekosisteminde Türkiye için yeni bir araç: yenilik merkezleri/ağları. In: Verimlilik Dergisi (4) (pp.7-69), 2018.
    • Carpenter , D.M. / Geryk, L.L. / Sage, A. et al.: Exploring the theoretical pathways through which asthma app features can promote adolescent self-management. In: Translational Behavioral Medicine (pp 1-10), 2016.
    • Çınarbaş, H. İ.: Experiences of Students with Disabilities in an English Language Teacher Education Program: A Case Study on Preservice Teachers with Visual Impairment. Master’s thesis. Ankara: Middle East Technical University, 2016.
    • Colorado, B. / Edel, R.: The Combined Learning in Higher Education. An Experience Through the PBL.In: International Journal of New Technology and Research (IJNTR) 4(2) (pp.12-21), 2018. Retrieved https://goo.gl/Zh9RjH
    • Colorado, B. / Edel, R.: Usabilidad pedagógica de las TIC: Perspectiva y reflexión desde la práctica educativa. 2014.
    • Coryn, C.L.S. / Schröter, D.C. / McCowen, R.H.: A Mixed Methods Study of Some of the Factors Associated with Successful School Strategies for Native Hawaiian Students in the State of Hawaii. In: Journal of Mixed Methods Research 8(4) (pp.377-395), 2014.
    • D’Andrea, L. M. / Waters, C. / Rudd, R.: Using computer assisted qualitative software (CAQDAS) to evaluate a novel teaching method for introductory statistics. In: International Journal of Technology in Teaching and Learning, 7(1) (pp. 48-60), 2011.
    • De Gregorio, E. / Tagliafico, I. / Verde, A.: A comparison of qualitatively and quantitatively driven analytic procedures of psychotherapeutic group sessions with deviant adolescents. 2017.
    • De Gregorio, E. / Gallon M. / Verde, A.: Troubled groups in situation: qualitative analysis of psychotherapeutic sessions with deviant adolescents. In: Quality & Quantity: International Journal of Methodology (pp. 1-12), 2013.
    • Dittrich, E. / Schrader, H. (Eds.): “When Salary is not Enough…” Private Households in Central Asia, Wien, 2015.
    • Dresing, T. / Pehl, T.: Transkription. In: Mey, G. / Mruck, K. (Hg.): Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie. VS Verlag, 2010.
    • Duineveld L. AM / Wieldraaijer T. / Wind J. et al.: Primary care-led survivorship care for patients with colon cancer and the use of eHealth: a qualitative study on perspectives of general practitioners. In: BMJ Open (pp.1-10), 2016.
    • Ernst, S.: Prozessorientierte Methoden in der Arbeits- und Organisationsforschung. VS Verlag, Wiesbaden, 2010. Kontakt: stefanie.ernst@wiso.uni-hamburg.de
    • Feuerstein, Th.J.: Computerunterstützte Netzwerkanalyse und Netzwerkarbeit. In: Bock, K. / Miethe, I. (Hrsg.): Handbuch Qualitative Methoden in der Sozialen Arbeit (pp. 446-452), Opladen, 2010. Kontakt: thomas.j.feuerstein@hs-rm.de
    • Feld, T.C. / Lauber-Pohle, S. (Hrsg.): Organisation und Profession. Felder erwachsenenpädagogischer Forschung. Wiesbaden: Springer VS, 2018.
    • Fleming, P. J. / Andes K. L. / DiClemente, R. J.: ‘But I’m not like that’: young men’s navigation of normative masculinities in a marginalised urban community. In: Culture, Health & Sexuality – An International Journal for Research, Intervention and Care, Paraguay 2013. DOI:10.1080/13691058.2013.779027. Contact Paul Fleming (pjflemin@live.unc.edu) or Karen Andes (kandes@emory.edu).
    • Fournis, Y. / Dumarcher, A.: Le territoire du CRDT. La construction d’un espace intellectuel, entre science et territoire. Rimouski (QC): Éditions GRIDEQ-CRDT, 2017.
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    • Gata, Ma.L.L.P.: Environmental Inequalities among Indigenous People in the Philippines: The Case of the Tagbanua in Tara Islands, Philippines. In: Journal of Environment and Development, 5(1) (pp.31-38), 2014.
    • Gata, Ma.L.L.P.: A Filipino Transnational Advocacy Network: A Case Study of the US Bases Clean-Up campaign in the Philippines and the United States of America. Ph.D. Dissertation. Department of Sociology and Criminology & Law, University of Florida, 2011.
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    • Gibbs, G.R.: 2013 project report: Count: Developing STEM skills in qualitative research methods teaching and learning. 2013. Electronic Document: https://www.heacademy.ac.uk/sites/default/files/resources/Huddersfield_Final.pdf [09.04.2015]
    • Gizzi, M. C.: 11_28 Four Stages-Poster-CTLT-GizziFINAL-ilovepdf-compressed>Harnessing the power of MAXQDA for conducting social science research. Illinois State University, 2019.
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    • Hatani, F.: Analyzing High-Profile Panel Discussion on Global Health: An Exploration with MAXQDA. In: Forum Qualitative Social Research 16(1) Art. 14, 2015.
    • Heckel, M. / Herbst, F.A. / Adelhart, T. / Tiedtke, J.M. / Sturm, A. / Stiel, S. / Ostgathe, C.: Understanding institutional stakeholders’ perspectives on multidrug-resistant bacterial organism at the end of life: a qualitative study. In: Clinical Interventions in Aging 12 (pp.1605–1613), 2017.
    • Heckel, M. / Sturm, A. / Herbst, F.A. / Ostgathe, C. / Stiel, S.: Effects of Methicillin-Resistant Staphylococcus aureus/Multiresistant Gram-Negative Bacteria Colonization or Infection and Isolation Measures in End of Life on Family Caregivers: Results of a Qualitative Study. Journal of Palliative Medicine 20(3) (pp.273–281), 2017.
    • Heckel, M. / Rester, D. / Seeberger, B.: „Und den Geschmack habe ich heute auch noch auf der Zunge.“ Geruch und Geschmack im Lebensverlauf—Ein qualitatives Experiment. Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research 13(3) Art. 3, 2017.
    • Hejnal, O. / L’ubomir L.: Úvod Do MAXQDA: Kvalitativní, Kvantitativní a Smíšený Výzkumný Design. In: Kapitoly z kvalitativního výzkumu, ed. by L. Toušek. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni (pp. 105-118), 2015.
    • Hemme, R.: Metakognitionsanthropologie. Kulturelle Modelle von „Wissen“ und „Lernen“ im Psychologiestudium. In: Berliner Beiträge zur Ethnologie Bd. 43, Weißensee Verlag, Berlin, 2018.
    • Herbst, F.A. / Stiel, S. / Heckel, M. / Ostgathe, C.: Beschreibung und Analyse der Partner in Netzwerken der Hospiz- und Palliativversorgung in Bayern an der Schnittstelle ambulant-stationär: Eine Mixed-Methods-Studie. In: Zeitschrift für Palliativmedizin 18(06) (pp. 310–318), 2017.
    • Herbst, F.A. / Heckel, M. / Stiel, S. / Ostgathe, C.: Kompetent vernetzt – optimal versorgt! Förderliche Faktoren der Zusammenarbeit in hospizlich-palliativen Versorgungsnetzwerken in Bayern. In: Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 60(1) (pp.37–44), 2017.
    • Hille, S. / Bakker P.: Engaging the Social News User: Comments on news sites and Facebook. In: Journalism Practice 8(5) (pp.563-572), 2014.
    • Horwath, I.: „Gut Wehr!“ und die HeldInnen von Heute: Empirische Analysen zur Gleichstellung im Feuerwehrwesen. Dissertation, eingereicht an der Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der JKU Linz im November 2010.
    • Hunziker, B.: Abwanderungsverhalten von Spendern. Eine Analyse des Abwanderungsprozesses und der Rückgewinnungsmöglichkeit . Gabler, Wiesbaden, 2010. Kontakt: beat.hunziker@unifr.ch
    • Jouhari, Z. / Haghani, F. / Changiz, T.: Factors affecting self-regulated learning in medical students: a qualitative study. In: Medical Education Online Vol 20, 2015.
    • Joy, P. / Mann L. / Blotnicky K.: Identification of Healthy Eating and Active Lifestyle Issues through Photo Elicitation. In: Canadian Journal of Dietic Practice and Research 75(3) (pp.152-156), 2014.
    • Klenk, J.: Mehr als schmutzige Tricks – Mikropolitik und Macht in pädagogischer Organisationsentwicklung. In: Der pädagogische Blick, Volume 1 (pp. 34-44), Juventa-Verlag, Weinheim 2011. Kontakt: johannes.klenk@ifp.uni-tuebingen.de
    • Krenz, S. / Walter, U.: Eine gesundheitsfördernde Schule für alle – Chancengleichheit und Teilhabe von Grundschulkindern mit Behinderung – eine qualitative Analyse über Herausforderungen und Umsetzungsmöglichkeiten. In: Das Gesundheitswesen 8 (9), 2010.
    • Kuckartz, U.: Qualitative Inhaltsanalyse. Methoden, Praxis, Computerunterstützung. 4. Auflage, Beltz Juventa, Weinheim, 2018
    • Kuckartz, U.: Qualitative Text Analysis. A Guide to Methods, Practice and Using Software. Sage Publications Ltd., 2014.
    • Kuckartz, A. / Sharp, M.J.: Responsibility: A Key Category for Understanding the Discourse on the Financial Crisis—Analyzing the KWALON Data Set with MAXQDA 10. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research 12(1) Art.22, 2011.
    • Lauber-Pohle, S.: Raumkooperation zwischen Hochschule und externen Partnern – eine arbeitsteilige Funktionalisierung. In: Seitter, W. / Feld, T.C. (Hrsg.): Räume in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Wiesbaden: Springer VS(i.V), 2018.
    • Lauber-Pohle, S.: Inklusion an Hochschulen – durch Vernetzung!? In: Weber, S. /Schröder, C. (Hrsg.): Organisation und Netzwerke. Wiesbaden: Springer VS (pp. 311-321), 2018.
    • Lauber-Pohle, S.: Soziale Netzwerkbildung und Online-Lernen – Reflektionen zur Arbeit mit sozialen Netzwerken als Aufgabe erwachsenenpädagogischen Handelns In: Feld, T.C./ Lauber-Pohle, S. (Hrsg.): Organisation und Profession. Felder erwachsenenpädagogischer Forschung. Wiesbaden: Springer VS (pp. 307-323), 2018.
    • Lauber-Pohle, S: Soziales Netzwerkbildung und Online-Lernen. Wiesbaden Springer VS, 2018.
    • Lauber-Pohle, S. / Ruhlandt, M.: Inklusives Studieren bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung – Übergänge zwischen Institutionalisierung und Nachfrageorientierung. In: Welti, F. /Herfert A. (Hrsg.): Übergänge im Lebenslauf von Menschen mit Behinderungen. Hochschulzugang und Berufszugang mit Behinderung. Kassel: University Press (pp. 108 – 123), 2017.
    • Lewins, A. / Silver, C.: Using Software in Qualitative Research, A Step-by-Step Guide. Second Edition. Sage Publications, London, 2014.
    • Loxton, M.: Integrating Lessons Learned Processes for Improved Clinical Outcomes. An article excerpt about how to increase project team effectiveness. In: Whitney, Bradley, & Brown Inc., 2014.
    • Martínez, D.M.: Aprender etnografía investigando el franquismo. El caso del “Seminario de Antropología Social. Teoría y práctica de la Investigación”. In: Revista Murciana de Antropología, 23 (pp.225-240), 2016.
    • Matthysl, M.: Cultural Capital, Identity, and Social Mobility: The Life Course of Working-Class University Graduates. Routledge Advances in Sociology, Taylor & Francis, 2012.
    • Merz, O.: Schwachheit und geistliche Leiterschaft: Eine Empirisch- Theologische Untersuchung zu Auswirkungen körperlich und seelisch leidender Geistlicher Leiter im Gemeindebau. Master Thesis / Dissertation, Eingereicht an der University of South Africa (UNISA), Pretoria, 2010. Kontakt: oliver.merz@vineyard-thun.ch
    • Mitchell, M. B. / Kuczynski, L.: Does anyone know what is going on? Examining children s lived experience of the transition into foster care. In: Children and Youth Services Review 32 (pp. 437-444), 2010.
    • Montazeri, S. / Gharacheh, M. / Mohammadi, N. et al.: Determinants of Early Marriage from Married Girls’ Perspectives in Iranian Setting: A Qualitative Study. In: Journal of Environmental and Public Health Volume 2016 (pp. 1-8), 2016.
    • Mössner, S.: Integrierte Stadtentwicklungsprogramme – eine Vertrauens-Konstellation . Beispiele aus Frankfurt a.M. und Mailand. Dissertation, Kiel 2010.
    • Paulus, T. / Lester, J. / Dempster, P.: Digital Tools for Qualitative Research. Sage, Los Angeles, 2014.
    • Peace, R. / Hoven, B.: Computers, Qualitative Data and Geographic Research. In: Hay, I. (ed): Qualitative Research Methods in Human Geography. 3rd fully revised edition. Oxford University Press (pp. 295-313), Oxford, 2010.
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    • Rädiker, S. / Kuckartz, U.: Analyse qualitativer Daten mit MAXQDA: Text, Audio und Video. 1. Auflage, Springer VS, Wiesbaden, 2019.
    • Rädiker, S.: Evaluation von Weiterbildungsprozessen. Status quo, Herausforderungen, Kompetenzanforderungen. 1. Auflage, Tectum Verlag, 2013.
    • Rwehumbiza, D. A. / Marinov, M. A.: Intra-regional diversification and revenue of export manufacturers. In: European Journal of International Management, forthcoming. 2019.
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    • Sánchez, S.C. / Becerra, J.I.R.: Ser profesional sanitario en el siglo XXI: algunos apuntes. In: Cultura de los cuidados 49 (pp.119-130), 2017.
    • Sánchez, S.C. / Cano, C.M.: Cuidados y diversidad cultural: un estudio de caso en un centro de atención primaria en Murcia. In: Cultura de los Cuidados 50 (pp.127-140), 2018.
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    • ŞİRİN, E.F. / SEVİLMİŞ, A.: Content Analysis of the decisions of professional soccer discipline commitee in Turgay Şeren season of Sport TOTO Super League. Presented at the I. International Congress of Physical Education, Sport, Recreation, and Dance, Istanbul, 2018.
    • ŞİRİN, E.F. / SEVİLMİŞ, A.: Analysis of official internet sites of sport clubs in terms of social media communication and marketing communication: A study on Turkish and German sport clubs. Presented at the Internatiınal Congress on Recreation and Sport Management, Muğla, 2018.
    • Smith, D.D.: How do 4th, 5th, and 6th grade students’ categories of cognitive reflections in interviews on derivational morphology compare to their upper level spelling inventory orthographic knowledge? 2012.
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