Das neue Lehrbuch von Prof. Udo Kuckartz gibt eine verst\u00e4ndliche Einf\u00fchrung in die qualitative Inhaltsanalyse, eine Methode, die in vielen Disziplinen (u.a. Sozialwissenschaften, Erziehungswissenschaft, Soziale Arbeit, Psychologie, Pflegewissenschaft), zum Einsatz kommt. Die qualitative Inhaltsanalyse ist ein systematisches Verfahren zur Auswertung qualitativer Daten, z.B. von qualitativen Interviews. Gruppendiskussionen Beobachtungsprotokollen, Feldnotizen und anderem mehr.<\/p>\r\n
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In methodisch kontrollierter Weise sch\u00f6pft sie die Informationen des gesamten Datenmaterials aus, definiert Kategorien, erzeugt eine inhaltliche Strukturierung, sucht und \u00fcberpr\u00fcft Zusammenh\u00e4nge und stellt die Ergebnisse \u00fcbersichtlich dar. In diesem Buch werden die Phasen des inhaltsanalytischen Auswertungsprozesses dargestellt und drei Basismethoden praktisch nachvollziehbar beschrieben: die inhaltlich strukturierende, die evaluative und die typenbildende qualitative Inhaltsanalyse. Der praktische Nutzen des Buches wird durch ein Kapitel \u00fcber die computerunterst\u00fctzte Umsetzung der drei Basisverfahren erh\u00f6ht, in dem der komplette computergest\u00fctzte Ablauf der Analyse von der Transkription bis hin zur komplexen Ergebnisdarstellung thematisiert wird.<\/p>\r\n