![\"Im](\"https:\/\/www.maxqda-press.com\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/Mit-MAXQDA-im-Team-arbeiten.jpg\" "\\"Im")
<\/a><\/p>\r\n\r\nIn diesem Artikel erhalten Sie einen ersten Einblick in den Themenkomplex. Zun\u00e4chst wird ein \u00dcberblick \u00fcber die MAXQDA-Funktionen f\u00fcrs Teamwork gegeben (1.). Anschlie\u00dfend wird ein Workflow in sieben Phasen vorgestellt, der es nicht nur erlaubt, qualitative Forschung als Team, sondern auch in Arbeitsteilung zu planen und in MAXQDA umzusetzen (2.).<\/p>\r\n
1. \u00dcberblick \u00fcber MAXQDA-Funktionen zur Teamarbeit<\/h2>\r\n
Neben den vielen MAXQDA-Funktionen, die auch f\u00fcr die Teamarbeit, etwa die Teamkommunikation verwendet werden k\u00f6nnen, bietet MAXQDA mehrere speziell aufs Teamwork ausgelegte Funktionen. Zum Beispiel, um ein paralleles Arbeiten mehrerer Teammitglieder zu erm\u00f6glichen:<\/p>\r\n
- \r\n\t
- Namen f\u00fcr Benutzer*innen<\/strong>: k\u00f6nnen im Startdialog von MAXQDA eingetragen werden und machen in \u00dcbersichtstabellen \u00fcber Analyseelemente wie Codes und Memos transparent, wer wann was erzeugt oder editiert hat.<\/li>\r\n\t
- Projekte zusammenf\u00fchren<\/em><\/strong>: Diese Funktion im Men\u00fc Start erlaubt es mehrere Projektdateien, die unterschiedliche Dokumente beinhalten, zu einem gro\u00dfen Projekt mit allen Dokumenten zusammenzuf\u00fchren. Dabei werden auch alle anderen Analyseelemente wie Codes, codierte Segmente und Memos \u00fcbertragen.<\/li>\r\n\t
- Teamwork-Export und -Import<\/em><\/strong>:<\/em> Diese Funktionen unter Teamwork im Men\u00fc Start erm\u00f6glichen die parallele Arbeit mehrerer Teammitglieder am Projekt. Dabei arbeiten alle Teammitglieder mit einer Kopie des Ausgangsprojektes und erzeugen dadurch ihre eigene Parallelversion des Projektes. \u00dcber die Teamworkfunktion k\u00f6nnen alle dabei erzeugten Analyseelemente im Kontext von Dokumenten, zum Beispiel Codes, codierte Segmente und Paraphrasen \u00fcber eine Exchange-Datei ex- und importiert werden, um eine neue Ausgangsdatei mit allen Arbeiten der Teammitglieder zu erzeugen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
![\"Wichtige](\"https:\/\/www.maxqda.com\/de\/wp\/wp-content\/uploads\/Morgenstern-Teamarbeit-Abb.-1.png\" "\\"Wichtige")
<\/a>Abb. 1: Wichtige Teamworkfunktionen im Men\u00fc \u201eStart\u201d aufrufen (\u201eProjekte zusammenf\u00fchren\u201c, \u201eTeamwork Export\/Import\u201c und \u201eBenutzerverwaltung\u201c)<\/em><\/p>\r\n- \r\n\t
- Benutzerverwaltung<\/em><\/strong>: Diese Funktion unter Teamwork im Men\u00fc Start erlaubt es festzulegen, welche Teammitglieder welche Befugnisse in der Projektdatei haben. Die Benutzer*innen k\u00f6nnen Gruppen mit unterschiedlichen Rechten zugeordnet werden.<\/li>\r\n\t
- Intercoder-\u00dcbereinstimmung<\/em><\/strong>: Diese Funktion im Men\u00fc Analyse<\/em><\/strong> vergleicht zwei Varianten der Codierung eines oder mehrerer Dokumente, um den \u00dcbereinstimmungsgrad der beiden Codierungen zu berechnen und diskussionsw\u00fcrdige Unterschiede zu analysieren. Zu Beginn des Projektes hilft sie, das Codesystem, die Codedefinitionen und allgemeine Codierregeln zu testen und diskursiv weiterzuentwickeln. Im \u00dcbergang von der Codierung der Daten zur Analyse codierter Segmente kann sie zur Qualit\u00e4tskontrolle verwendet werden, um den \u00dcbereistimmungsgrad prozentual oder als Kappa-Koeffizient (Brennan & Prediger, 1981; Cohen, 1960) unter dem G\u00fctekriterium der Intercoder- bzw. Interrater-Reliabilit\u00e4t zu berichten.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
2. Teamarbeit in sieben Phasen:<\/h2>\r\n
Im Folgenden werden diese und weitere Funktionen eingebettet in einem typischen Workflow vorgestellt, der als Basis f\u00fcr eigene, projektspezifische Ablaufpl\u00e4ne genutzt werden kann:<\/p>\r\n
![\"\u00dcbersichtsgrafik,](\"https:\/\/www.maxqda.com\/de\/wp\/wp-content\/uploads\/Morgenstern-Teamarbeit-Abb.-2.png\" "\\"\u00dcbersichtsgrafik,")
<\/a>Abb. 2: \u00dcbersichtsgrafik, Teamarbeit in sieben Phasen<\/em><\/p>\r\nPhase 1: Projektdatei vorbereiten und Arbeitsregeln aufstellen<\/h3>\r\n
In dieser Phase wird zun\u00e4chst auf software-technischer und praktisch-organisatorischer Ebene ein gemeinsamer Ausgangspunkt f\u00fcr die kooperative Arbeit geschaffen, indem ein MAXQDA-Projekt mit allen Dokumenten und Hintergrundinformationen angelegt wird und die Regeln der Zusammenarbeit und Kommunikation festgelegt werden.<\/p>\r\n
Zun\u00e4chst wird eine f\u00fcr die Dateiverwaltung verantwortliche Person benannt, die anschlie\u00dfend die erste Projektdatei erzeugt, die Dokumente importiert, diese ggf. in Dokumentgruppen (Symbolleiste der Liste der Dokumente > Neue Dokumentgruppe) und Dokumentsets organisiert sowie Hintergrundinformationen als Variablen (Men\u00fc Variablen) und Memos (Liste der Dokumente > Rechtsklick auf Dokument > Memo) hinterlegt. Allgemeine Regeln der Zusammenarbeit, beispielsweise \u00fcber den Speicherort und die Dateibezeichnungen von Sicherungskopien, werden diskutiert und in freien Memos (Memos > Neues freies Memo), dem Logbuch oder eigenen Dokumenten festgehalten (Abb. 3).<\/p>\r\n
![\"Arbeitsregeln](\"https:\/\/www.maxqda.com\/de\/wp\/wp-content\/uploads\/Morgenstern-Teamarbeit-Abb.-3.png\" "\\"Arbeitsregeln")
<\/a>Abb. 3: Arbeitsregeln in einem Dokument direkt im MAXQDA-Projekt<\/em><\/p>\r\nAuch die Zust\u00e4ndigkeiten der Teammitglieder und die konkrete Form der Arbeitsteilung im Projekt (Wer macht was?) werden diskutiert und festgehalten. Arbeiten in einem Projekt beispielsweise Mitarbeiter*innen und Hilfskr\u00e4fte zusammen, ist es wahrscheinlich, dass diese Gruppen unterschiedliche Zugriffsrechte auf Funktionen in MAXQDA haben sollen. Die Diskussion dar\u00fcber kann direkt anhand der in der Benutzerverwaltung<\/em><\/strong> gelisteten Rechte gef\u00fchrt werden (Start > Teamwork > Benutzerverwaltung). Es sollte genau \u00fcberlegt werden, wer zum Beispiel das Recht zum L\u00f6schen von Dokumenten, Gruppen und Codes bekommt.<\/p>\r\n
Phase 2: Initiales Codesystem entwickeln und Codierregeln festlegen<\/h3>\r\n
In dieser Phase wird die erste, eventuell noch provisorische Version des Codesystems mit Codedefinitionen und den allgemeinen Codierregeln aufgestellt, die es sp\u00e4ter erm\u00f6glichen wird, die Daten auch arbeitsteilig zu codieren. Die Codes k\u00f6nnen vorab, beispielsweise aufgrund der Theorie oder Forschungsfragen festgelegt (deduktive Kategorienanwendung) oder aus dem Material heraus erzeugt werden (induktive Kategorienbildung).<\/p>\r\n
Bei der deduktiven Herangehensweise werden die Codes im Team diskursiv festgelegt und direkt in MAXQDA erzeugt. Dabei werden die Definitionen per Code-Memo angef\u00fcgt (auch nachtr\u00e4glich m\u00f6glich: Liste der Codes > Rechtsklick auf Code > Memo). Um die Offenheit f\u00fcr das Neue und Unbekannte direkt einzuplanen, kann ein \u201eSonstiges\u201c Code erg\u00e4nzt werden (Abb. 4).<\/p>\r\n
![\"Typisches](\"https:\/\/www.maxqda.com\/de\/wp\/wp-content\/uploads\/Morgenstern-Teamarbeit-Abb.-4.png\" "\\"Typisches")
<\/a>Abb. 4: Typisches initiales Codesystem (schematisch)<\/em><\/p>\r\nBei der induktiven Herangehensweise sichten die Teammitglieder unabh\u00e4ngig voneinander ein oder mehrere Dokumente und erzeugen dabei Codes f\u00fcr relevante Aspekte des Materials. Alternativ zum direkten Codieren kann es auch hilfreich sein, erst einmal nur zu paraphrasieren und dann auf Basis der Paraphasen das initiale Codesystem zu erzeugen (Analyse > Paraphrasieren). Die Codes k\u00f6nnen entweder direkt nach Aspekten und Unteraspekten hierarchisiert werden oder erst einmal auf der obersten Ebene gesammelt und sp\u00e4ter systematisiert und aggregiert werden, beispielsweise mit der Funktion Codes > Creative Coding<\/em><\/strong>. So weit wie m\u00f6glich sollten auch Codedefinitionen in Code-Memos verfasst werden. Die unterschiedlichen Versionen der Codierung und des Codesystems werden in einer anschlie\u00dfenden Teamsitzung verglichen und zu einem System verschmolzen. Die Ergebnisse werden als Codes und Code-Memos festgehalten. Eventuell wird dieser Prozess zur Verbesserung des Systems noch einmal mit anderen Dokumenten wiederholt.<\/p>\r\n
Neben den Codes werden auch allgemeine, zun\u00e4chst noch provisorische Codierregeln aufgestellt und in einem freien Memo festgehalten. Typische Beispiele sind die kleinste und gr\u00f6\u00dfte zu codierende Einheit sowie der Umgang mit Wiederholungen (Abb. 5). Au\u00dferdem werden die Memo-Typen definiert, um die unterschiedlichen Inhalte von Memos direkt am Symbol des Memos erkennen zu k\u00f6nnen (Memo-Fenster > Typ<\/em><\/strong>) (Abb. 5).<\/p>\r\n
![\"Freies](\"https:\/\/www.maxqda.com\/de\/wp\/wp-content\/uploads\/Morgenstern-Teamarbeit-Abb.-5.png\" "\\"Freies")
<\/a>Abb. 5: Freies Memo f\u00fcr \u201eAllgemeine Codierregeln\u201c; durch Klick auf das Zahnrad in einem beliebigen Memo k\u00f6nnen projektweit verschiedene Memo-Typen definiert werden<\/em><\/p>\r\nEbenso kann dar\u00fcber nachgedacht werden, Farb-Codierungen und Gewichte codierter Segmente (Dokument-Browser > Rechtsklick auf einen Codierstreifen > Gewicht \u00e4ndern)<\/em><\/strong> zu verwenden und je nach Anwendungsfall zu definieren (Abb. 6).<\/p>\r\n
![\"Farbcodes](\"https:\/\/www.maxqda.com\/de\/wp\/wp-content\/uploads\/Morgenstern-Teamarbeit-Abb.-6.png\" "\\"Farbcodes")
<\/a>Abb. 6: Farbcodes im Codesystem; ihr umbenannter Codename spiegelt die Bedeutung der Farben wider<\/em><\/p>\r\nPhase 3: Codesystem und Codierregeln testen, anpassen und erweitern<\/h3>\r\n
In dieser Phase werden das Codesystem, die Definitionen und allgemeinen Codierregeln getestet und diskursiv weiterentwickelt. Wenn das initiale Codesystem induktiv und in mehreren Durchg\u00e4ngen entwickelt wurde, wurde es damit auch schon getestet, so dass diese Phase verk\u00fcrzt werden kann.<\/p>\r\n
Wenn die Zeit vorhanden ist, bietet es sich an, die Codes und Regeln zun\u00e4chst gemeinsam und danach unabh\u00e4ngig voneinander zu testen. Im ersten Schritt wird mindestens ein Dokument gemeinsam codiert. Unsicherheiten und Meinungsverschiedenheiten werden unmittelbar zum Ausgangspunkt f\u00fcr Diskussionen, die zu einer Verbesserung der Codes, Definitionen und Regeln f\u00fchren, die direkt in MAXQDA eingearbeitet werden. Anschlie\u00dfend sollte mindestens ein Dokument unabh\u00e4ngig voneinander von allen Teammitgliedern codiert werden, um die verschiedenen Versionen anschlie\u00dfend zu vergleichen. Ganz pragmatisch kann man hierzu mehrere Notebooks nebeneinanderstellen, Ausdrucke des codierten Dokuments nebeneinanderlegen (Dokument-Browser > Angezeigtes Dokument exportieren > Exportieren als PDF-Dokument > Codierungen visualisieren) oder die Codezuordnungen direkt auf Ausdrucken des Dokuments vornehmen. Alternativ kann der Vergleich auf systematische Weise mit der MAXQDA-Funktion zur Intercoder-\u00dcbereinstimmung kontrolliert werden, die speziell f\u00fcr diesen Zweck konzipiert wurde (Analyse > Intercoder-\u00dcbereinstimmung). Es k\u00f6nnen mehrere Durchl\u00e4ufe der Optimierung n\u00f6tig sein, bis ein gemeinsames Verst\u00e4ndnis herausgearbeitet wurde und die Mitglieder sicher in der Anwendung sind.<\/p>\r\n
Phase 4: Daten arbeitsteilig codieren<\/h3>\r\n
In dieser Phase kann die Arbeitsteilung beginnen. Daf\u00fcr bekommt jede Person eine Kopie der Projektdatei. Sp\u00e4testens jetzt muss eine projektspezifische Entscheidung getroffen werden, wie die Arbeitsteilung gestaltet wird. Beispielsweise k\u00f6nnen die Codes oder die Dokumente auf die Teammitglieder verteilt werden. Je nachdem, ob die code- oder fallorientierte Perspektive im Projekt dominant ist, w\u00fcrde jedes Teammitglied entweder alle Dokumente mit einem Teil der Codes oder einen Teil der Dokumente mit allen Codes codieren.<\/p>\r\n
Werden die Codes aufgeteilt, kann jede Person die von ihr nicht verwendeten Codes beispielsweise grau f\u00e4rben und ans Ende der Liste der Codes schieben. Die Farbe und Reihenfolge der Codes werden beim Kopieren in das Masterprojekt (Phase 5) ignoriert, so dass diese \u00c4nderungen keine weiteren Auswirkungen haben. Zudem k\u00f6nnen die Tools Codefavoriten<\/em><\/strong> und Tastenk\u00fcrzel f\u00fcr Codes<\/em><\/strong> im Men\u00fc Codes<\/em><\/strong> f\u00fcr einen schnellen Zugriff genutzt werden.<\/p>\r\n
Werden die Dokumente aufgeteilt, k\u00f6nnen Dokumentfarben verwendet werden, um die Dokumente den Teammitgliedern zuzuweisen. Zudem kann jede Person, die von ihr zu codierenden Dokumente an den Anfang der \u201eListe der Dokumente\u201c ziehen (Abb. 7).<\/p>\r\n
![\"Uncodierte](\"https:\/\/www.maxqda.com\/de\/wp\/wp-content\/uploads\/Morgenstern-Teamarbeit-Abb.-7.png\" "\\"Uncodierte")
<\/a>Abb. 7: Uncodierte Dokumente in der \u201eListe der Dokumente\u201c; Farben dienen der Zuordnung zu den Teammitgliedern<\/em><\/p>\r\nIn Phase 2 (und den Abb. 4-6) wurden bereits M\u00f6glichkeiten vorgeschlagen, wie Unklarheiten und neu auftauchende Aspekte festgehalten und kommuniziert werden k\u00f6nnen. So k\u00f6nnen unklare Segmente mit einem anderen Gewicht, mit einer Farb-Codierung oder einem In-Dokument-Memo (z.B. mit ?-Symbol) versehen und \u00fcber die Tabelle \u201eCodierte Segmente\u201c (Doppelklick auf einen Code), eine einfache Segment-Suche (Aktivieren von Dokumenten und Codes) bzw. den Memo-Manager (Memos > Alle Memos) gefunden werden. Neu auftauchende Aspekte, die weniger relevant erscheinen, k\u00f6nnen mit einem \u201eSonstiges\u201c-Code versehen und per Kommentar oder In-Dokument-Memo erkl\u00e4rt werden. F\u00fcr besonders relevant erscheinende Aspekte kann direkt ein Subcode unter \u201eSonstiges\u201c erzeugt werden. Je nach Dringlichkeit sollten solche neuen Aspekte und Codes unmittelbar oder in festgelegten Abst\u00e4nden im Team kommuniziert werden. Dies gilt auch f\u00fcr \u00c4nderungsvorschl\u00e4ge bez\u00fcglich bereits existierender Codes und Definitionen.<\/p>\r\n
Phase 5: Codierungen in Masterprojekt \u00fcbertragen<\/h3>\r\n
In dieser Phase werden die Ergebnisse des arbeitsteiligen Codierprozesses ausgetauscht, um eine Projektdatei f\u00fcr die weitere Analyse zu schaffen, in der alle Codierungen enthalten sind.<\/p>\r\n
Dazu f\u00fchrt jede Person einen Export ihrer Arbeit durch (Start > Teamwork > Teamwork Export). Die beim Export von MAXQDA erzeugte Exchange-Datei (MEX-Datei) wird der f\u00fcr die Dateiverwaltung verantwortlichen Person per Mail, USB-Stick, Netzlaufwerk oder Cloud zur Verf\u00fcgung gestellt. Die verantwortliche Person \u00f6ffnet das Masterprojekt von einem lokalen Laufwerk und importiert nach und nach die Exchange-Dateien der anderen Personen (Start > Teamwork > Teamwork Import). Dadurch werden die Analyseelemente rund um Dokumente erg\u00e4nzt (Abb. 8).<\/p>\r\n
![\"\u201eListe](\"https:\/\/www.maxqda.com\/de\/wp\/wp-content\/uploads\/Morgenstern-Teamarbeit-Abb.-8.png\" "\\"\u201eListe")
<\/a>Abb. 8: \u201eListe der Dokumente\u201c im Masterprojekt vor Import (links) und nach Import einer MEX-Datei, in der die Codierungen f\u00fcr die t\u00fcrkisen Dokumente \u201eB05\u201c bis \u201eB07\u201c enthalten waren (rechts)<\/em><\/p>\r\nDer Import besteht aus drei Dialogfenstern. Im ersten Schritt wird \u00fcberpr\u00fcft, ob die in der Exchange-Datei gefundenen Dokumente denen des Masterprojekts entsprechen. Im zweiten Schritt werden die Codes ausgew\u00e4hlt, die mit ihren Codierungen importiert werden sollen. Neue Codes werden dabei gr\u00fcn hervorgehoben. Im dritten Schritt werden alle in der Exchange-Datei gefundenen Analyseelemente wie z.B. codierte Segmente, Variablen, Memos etc. gelistet, um eine Auswahl zu treffen. In der Regel werden alle diese Elemente relevant sein und importiert.<\/p>\r\n
- Intercoder-\u00dcbereinstimmung<\/em><\/strong>: Diese Funktion im Men\u00fc Analyse<\/em><\/strong> vergleicht zwei Varianten der Codierung eines oder mehrerer Dokumente, um den \u00dcbereinstimmungsgrad der beiden Codierungen zu berechnen und diskussionsw\u00fcrdige Unterschiede zu analysieren. Zu Beginn des Projektes hilft sie, das Codesystem, die Codedefinitionen und allgemeine Codierregeln zu testen und diskursiv weiterzuentwickeln. Im \u00dcbergang von der Codierung der Daten zur Analyse codierter Segmente kann sie zur Qualit\u00e4tskontrolle verwendet werden, um den \u00dcbereistimmungsgrad prozentual oder als Kappa-Koeffizient (Brennan & Prediger, 1981; Cohen, 1960) unter dem G\u00fctekriterium der Intercoder- bzw. Interrater-Reliabilit\u00e4t zu berichten.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
- Projekte zusammenf\u00fchren<\/em><\/strong>: Diese Funktion im Men\u00fc Start erlaubt es mehrere Projektdateien, die unterschiedliche Dokumente beinhalten, zu einem gro\u00dfen Projekt mit allen Dokumenten zusammenzuf\u00fchren. Dabei werden auch alle anderen Analyseelemente wie Codes, codierte Segmente und Memos \u00fcbertragen.<\/li>\r\n\t
![\"Abb.9:](\"https:\/\/www.maxqda.com\/de\/wp\/wp-content\/uploads\/Morgenstern-Teamarbeit-Abb.-9.png\" "\\"Abb.9:")
<\/a>Abb.9: Optionen f\u00fcr den Import einer MEX-Datei<\/em><\/p>\r\n