MAXQDA Professional Trainer


 
Trainer Dr. María del Rocío Ruiz MéndezDr. María del Rocío Ruiz MéndezDr. María del Rocío Ruiz Méndez
Workshop language(s) Spanish
Location Ciudad de México, MexicoCiudad de México, MexicoCiudad de México, Mexico
Radius MéxicoMéxicoMéxico
Workshops
  • Starter Workshop
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  • Taller básico
  • Taller avanzado
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Methodological Expertise

Qualitative analysis, Grounded theory, Virtual ethnography

Análisis cualitativo, Teoría fundamentada, Etnografía virtual

Qualitative analysis, Grounded theory, Virtual ethnography

Experience

I use MAXQDA in research projects about the disciplinary, pedagogic and sociocultural aspects of long distance education at the Universidad Veracruzana.

Uso MAXQDA en la investigación doctoral sobre los aspectos disciplinares, pedagógicos y socioculturaral de la práctica docente en educación a distancia en la Universidad Veracruzana.

I use MAXQDA in research projects about the disciplinary, pedagogic and sociocultural aspects of long distance education at the Universidad Veracruzana.

Relevant Publications

Ruiz, M. y Aguirre, G.(abril-septiembre, 2016)  Tecnologías de la información y comunicación y docencia: dimensiones culturales, sociales y pedagógica. Revista de Transformación Educativa,1. p.273-299. Recuperado de http://www.rete.mx/index.php/8-numero-tematico-educacion-mediada-por-tecnologia/12-tecnologias-de-la-informacion-y-comunicacion-y-docencia-dimensiones-culturales-sociales-y-pedagogicas
 
Aguirre, G. y Ruiz, R. (enero-junio, 2015). TIC en el apoyo a la enseñanza de la investigación y las asesorías de tesis. Revista Ventana Informática, 32. Faculta de Ciencias e Ingeniería. Universidad de Manizales. ISSN 0123-9678. p. 11-27.Recuperado de http://es.slideshare.net/GenaroAguirre/tic-en-el-apoyo-a-la-ensenanza-de-la-investigacion-y-las-asesorias-de-tesis                                                                                                                                                                                                           

Ruiz, M. y Aguirre, G. (2014). Etnografía virtual, un acercamiento al método y sus aplicaciones.  Estudios sobre las Culturas Contemporáneas. UCOL. Recuperado de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5175390                  

Andión, M. y Ruiz, M. (2014). Aproximaciones a los saberes digitales en docentes del DEC/UAM-X. Anuario de la Dirección de Educación y Comunicación en la UAM-Xochimilco. 

Capítulo de libro. Ruiz, M. (2013). Repensar al docente ante su incursión en nuevos entornos de aprendizaje.  En Aguirre, G y Edel-Navarro, R.(Coords.). Territorios de la Educación, Mediación y aprendizaje en ambientes de innovación. Creative Commons México. Centro de Innovación, Desarrollo e Investigación Educativa (CIDIE) y el Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos (DSAE) de la UV. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/264790056_Territorios_de_la_Educacion_Mediacion_y_aprendizaje_en_ambientes_de_innovacion

Ruiz, M. y Aguirre, G. (octubre, 2013). Quehacer docente, TIC y educación virtual o a distancia. Revista Apertura(5), 2. ISSN: 2007-1094. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68830444010                                                                                                                          

Aguirre, A. y Ruiz, M. (agosto, 2012). Competencias digitales y docencia: una experiencia desde la práctica universitaria. Revista Innovación Educativa(12), 59. ISSN: 1665-2673.  Recuperado dehttp://www.innovacion.ipn.mx/English/Revistas/Documents/Revista%202012/Revista%2059/8Competencias_digitales_y_docencia59.pdf                                    

Ruiz, M. (enero-junio, 2012). Comunicación Virtual, una propuesta de estudios a distancia. Revista Iberoamericana para la Investigación y Desarrollo Educativo(8). ISSN 2007-2619. Recuperado dehttp://ride.org.mx/1-11/index.php/RIDESECUNDARIO/article/view/37                            

Ruiz, M. (abril, 2011). Educación a distancia: una propuesta de estudios para alumnos que comienzan su servicio social. Revista Apertura(3), 1. Recuperado de http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/187/202

Ruiz, M. y Aguirre, G.(abril-septiembre, 2016)  Tecnologías de la información y comunicación y docencia: dimensiones culturales, sociales y pedagógica. Revista de Transformación Educativa,1. p.273-299. Recuperado de http://www.rete.mx/index.php/8-numero-tematico-educacion-mediada-por-tecnologia/12-tecnologias-de-la-informacion-y-comunicacion-y-docencia-dimensiones-culturales-sociales-y-pedagogicas
 
Aguirre, G. y Ruiz, R. (enero-junio, 2015). TIC en el apoyo a la enseñanza de la investigación y las asesorías de tesis. Revista Ventana Informática, 32. Faculta de Ciencias e Ingeniería. Universidad de Manizales. ISSN 0123-9678. p. 11-27.Recuperado de http://es.slideshare.net/GenaroAguirre/tic-en-el-apoyo-a-la-ensenanza-de-la-investigacion-y-las-asesorias-de-tesis                                                                                                                                                                                                           

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Capítulo de libro. Ruiz, M. (2013). Repensar al docente ante su incursión en nuevos entornos de aprendizaje.  En Aguirre, G y Edel-Navarro, R.(Coords.). Territorios de la Educación, Mediación y aprendizaje en ambientes de innovación. Creative Commons México. Centro de Innovación, Desarrollo e Investigación Educativa (CIDIE) y el Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos (DSAE) de la UV. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/264790056_Territorios_de_la_Educacion_Mediacion_y_aprendizaje_en_ambientes_de_innovacion

Ruiz, M. y Aguirre, G. (octubre, 2013). Quehacer docente, TIC y educación virtual o a distancia. Revista Apertura(5), 2. ISSN: 2007-1094. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68830444010                                                                                                                          

Aguirre, A. y Ruiz, M. (agosto, 2012). Competencias digitales y docencia: una experiencia desde la práctica universitaria. Revista Innovación Educativa(12), 59. ISSN: 1665-2673.  Recuperado dehttp://www.innovacion.ipn.mx/English/Revistas/Documents/Revista%202012/Revista%2059/8Competencias_digitales_y_docencia59.pdf                                    

Ruiz, M. (enero-junio, 2012). Comunicación Virtual, una propuesta de estudios a distancia. Revista Iberoamericana para la Investigación y Desarrollo Educativo(8). ISSN 2007-2619. Recuperado dehttp://ride.org.mx/1-11/index.php/RIDESECUNDARIO/article/view/37                            

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Ruiz, M. y Aguirre, G.(abril-septiembre, 2016)  Tecnologías de la información y comunicación y docencia: dimensiones culturales, sociales y pedagógica. Revista de Transformación Educativa,1. p.273-299. Recuperado de http://www.rete.mx/index.php/8-numero-tematico-educacion-mediada-por-tecnologia/12-tecnologias-de-la-informacion-y-comunicacion-y-docencia-dimensiones-culturales-sociales-y-pedagogicas
 
Aguirre, G. y Ruiz, R. (enero-junio, 2015). TIC en el apoyo a la enseñanza de la investigación y las asesorías de tesis. Revista Ventana Informática, 32. Faculta de Ciencias e Ingeniería. Universidad de Manizales. ISSN 0123-9678. p. 11-27.Recuperado de http://es.slideshare.net/GenaroAguirre/tic-en-el-apoyo-a-la-ensenanza-de-la-investigacion-y-las-asesorias-de-tesis                                                                                                                                                                                                           

Ruiz, M. y Aguirre, G. (2014). Etnografía virtual, un acercamiento al método y sus aplicaciones.  Estudios sobre las Culturas Contemporáneas. UCOL. Recuperado de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5175390                  

Andión, M. y Ruiz, M. (2014). Aproximaciones a los saberes digitales en docentes del DEC/UAM-X. Anuario de la Dirección de Educación y Comunicación en la UAM-Xochimilco. 

Capítulo de libro. Ruiz, M. (2013). Repensar al docente ante su incursión en nuevos entornos de aprendizaje.  En Aguirre, G y Edel-Navarro, R.(Coords.). Territorios de la Educación, Mediación y aprendizaje en ambientes de innovación. Creative Commons México. Centro de Innovación, Desarrollo e Investigación Educativa (CIDIE) y el Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos (DSAE) de la UV. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/264790056_Territorios_de_la_Educacion_Mediacion_y_aprendizaje_en_ambientes_de_innovacion

Ruiz, M. y Aguirre, G. (octubre, 2013). Quehacer docente, TIC y educación virtual o a distancia. Revista Apertura(5), 2. ISSN: 2007-1094. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68830444010                                                                                                                          

Aguirre, A. y Ruiz, M. (agosto, 2012). Competencias digitales y docencia: una experiencia desde la práctica universitaria. Revista Innovación Educativa(12), 59. ISSN: 1665-2673.  Recuperado dehttp://www.innovacion.ipn.mx/English/Revistas/Documents/Revista%202012/Revista%2059/8Competencias_digitales_y_docencia59.pdf                                    

Ruiz, M. (enero-junio, 2012). Comunicación Virtual, una propuesta de estudios a distancia. Revista Iberoamericana para la Investigación y Desarrollo Educativo(8). ISSN 2007-2619. Recuperado dehttp://ride.org.mx/1-11/index.php/RIDESECUNDARIO/article/view/37                                   

Ruiz, M. (abril, 2011). Educación a distancia: una propuesta de estudios para alumnos que comienzan su servicio social. Revista Apertura(3), 1. Recuperado de http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/187/202

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